Psicodrama

“Terapia profunda de grupo.”

“Método que sondea a fondo la verdad del alma mediante la acción.” Jacob Levi Moreno

 

El psicodrama es una técnica psicoterapéutica creada por Jacob L. Moreno en 1921, que utiliza la dramatización y tiende a desarrollar la espontaneidad de los sujetos. La extereorización de los pensamientos personales durante las improvisaciones escénicas y su análisis por el psicoterapeuta director de la representación constituyen lo esencial de esta terapia aplicable a los niños y a los adultos.

Programa. Raúl Vaimberg y Mónica Lombardo

  1. Definir que es el psicodrama, sus orígenes, orientaciones y bases teóricas.
  2. Nuevos aportes teóricos de Grup Formació en Psicoterapia de Grupo y Psicodrama: Teoría de la escena. Teoría de la imagen inconsciente del cuerpo y el espacio. Teoría de los objetos en psicodrama.
  3. Encuadre de la sesión de psicodrama: 3 contextos, 5 instrumentos y 3 etapas.
  4. Dinámica de una sesión de psicodrama: Lectura escénica, hipótesis dramática, hipótesis terapéutica y análisis de la escena.
  5. Entrenamiento en coordinación de sesiones de psicodrama.
  6. Entrenamiento en la utilización de técnicas grupales y psicodramática.

El silencio del huevo. María Balibrea

Bibliografía

  • Moreno, J. L., Psicodrama, Ediciones Hormé., Buenos Aires, 1974.
  • Vaimberg, R. y Lombardo, M. (2015). Psicoterapia de grupo y Psicodrama. Barcelona: Octaedro.
  • Vaimberg, R. (1998). Grupos y Escena. Intercanvis de Psicoanálisis http://intercanvis.es/pdf/02/02-08.pdf
  • Teatro Terapéutico. TNC (Teatre Nacional de Catalunya) Participants: – Xavier Albertí. Director artístic del TNC. – Víctor Cabré . Doctor en psicología. Cap de la Unitat d’Escenoteràpia de la Fundació Vidal i Barraquer. – Ana Pérez Muñoz. Psicòloga i especialista en Teatre terapèutic. – Antonio Simón. Director de l’espectacle Tu nos surts a la foto. – Raúl Vaimberg. Psiquiatra i psicoanalista i expert en psicodrama.
  • https://www.youtube.com/watch?v=KHxTSmSwGhY&feature=youtu.be
  • Vaimberg, R. (2016). ¿Es terapéutico el teatro?. Blog de GRUP. https://raulvaimberg.wordpress.com/2016/02/23/es-terapeutic-el-teatro/

 

Introducción a la Psicopatología y la Intervención Clínica

Este módulo, “Introducción a la Psicopatología y a la Intervención Clínica” tiene como objetivo dar a conocer los conceptos básicos de ambas disciplinas y promover la reflexión activa sobre conceptos clave como enfermedad, normalidad, trastorno, diagnóstico, tratamiento… y sus connotaciones tanto prácticas como éticas.

El módulo tiene un carácter básico e introductorio con el fin de comenzar a comprender las posibilidades de los recursos dramáticos en la intervención terapéutica y anticipar conceptos fundamentales de los próximos módulos dedicados al psicodrama y el sociodrama.

El término psicopatología (de psyché + páthos + logía, algo así como estudio de las enfermedades mentales, o del alma), designa al área de la salud cuyo objeto de estudio son los procesos que pueden inducir estados «no sanos» en el proceso mental. La normalidad psicológica puede entenderse desde el punto de vista médico (salud), estadístico (promedio), psicodinámico (equilibrio), subjetivo (personal) y como proceso (complejidad), es decir, el resultado final de la interacción entre mecanismos y fuerzas psicológicas y sociológicas que actúan sobre la persona a lo largo de su vida. Todos los criterios son necesarios y no excluyentes. En nuestras clases defendemos que lo anormal no necesariamente es patológico. Solamente si su efecto restringe la libertad de aprendizaje y el desarrollo personal. Lo anormal solo será enfermizo cuando suponga una forma de autolimitación.

Revisaremos los diferentes intentos de clasificación de los trastornos mentales y la utilidad de un adecuado diagnóstico (clasificación) siempre que conlleve un tratamiento que pueda promover una mejora para la persona diagnosticada.

Finalmente revisaremos los principales modelos de intervención psicológica a lo largo de la historia de la psicología (clínica), centrándonos en la psicoterapia psicoanalítica, la modificación de conducta (conductismo) y la intervención cognitivo-conductual.

Primera sesión

  • La Psicología
  • Psicología y Psiquiatría
  • ¿Qué es la psicopatología?
  • ¿Qué entendemos por normalidad psíquica?
  • Clasificación de las psicopatologías: El DSM-5
  • Epidemiología

Segunda sesión

  • La Intervención clínica
  • Modelos y tipos de Intervención clínica
  1.   Modelos psicodinámicos. La terapia psicoanalítica
  2.  Modelos mecanicistas. La modificación de conducta
  3.   Modelos cognitivos. La intervención cognitivo-conductual

MATERIAL DEL MÓDULO:

Bibliografía básica

APA (2014). Guía de Consulta de los criterios diagnósticos del DSM-5. Washington, DC: American Psychiatric Association. (http://blancopeck.net/DSM-V%20Espanol.pdf)

Caballo, V. (1997). Manual para el tratamiento cognitivo-conductual de los trastornos psicológicos. Madrid. Siglo XXI.

Freud, S. (2011). Introducción al psicoanálisis. Madrid. Alianza Editorial.

Vallejo, J. (2015). Introducción a la psicopatología y la psiquiatría. Barcelona. Elsevier Masson.

 

NOTA: consultar más detalles en el grupo de Facebook #MTeatroAplicado16