Entradas por Postgrado Teatro Educación

Escriptura dramàtica

Escriure, inventar! és escapar del determinisme i de l’aculturació. Ser-ne conscient dels seus efectes, si més no. La producció escrita ens permet, a més, i no sóc amiga de la hipèrbole, contribuir a la dignitat humana, perquè com apunta el filòsof J.A. Marina, l’ètica ha de ser la justificació, motor i finalitat de qualsevol creació. L’objectiu […]

Creatividad aplicada en teatro en la educación

 Las claves para movilizar el pensamiento creativo se encuentran en las múltiples funciones y actividades diversas de las inteligencias creadoras, que pueden ser aplicadas a cualquier tema, situación u objeto. Se pueden catalogar más de 40 acciones inteligentes distintas, agrupadas en nueve categorías con cuatro acciones coordinadas en cada una de ellas. Su práctica continuada […]

Teatres de la llum per al teatre en l’educació

Què és això de la gramàtica de la llum? Es pot ensenyar la creativitat? Com es pot despertar en els joves el desig d’art? A totes aquestes i moltes més preguntes intentarem donar resposta en les sessions dels teatres de la llum. La il·luminació teatral és alguna cosa més que una tècnica escència, és un recurs didàctic […]

La plástica de la representación teatral en el medio escolar y socioeducativo

«El pedagogo artista seduce.» Georges Laferrière ¡ARRIBA EL TELÓN! O ¡CASI TODO LO QUE QUISO SABER SOBRE LA PUESTA EN ESCENA DE UNA OBRA DE TEATRO! El ser humano es siempre expresión: el gesto, una mirada, las palabras, un dibujo, el movimiento… crean la magia de la comunicación. Comunicación que una misma persona expresa de manera […]

Teatro físico

«No es que tengamos un cuerpo; somos un cuerpo.» Herbert Somplatzki. «No iniciamos la bipedación como consecuencia de una reflexión, sino que fue al revés.» Juan Luis Arsuaga. Módulo de «Teatro Físico» a cargo de Domingo Ferrandis. Teatro físico es el uso del cuerpo como protagonista en la narración de una historia. Puede incluir, pero […]

Desmontando el texto teatral

Antoni Tordera, autor, director escénico y profesor. 1ª.- La mejor práctica es una buena teoría: el debate. El teatro ha surgido en todas las épocas, y con formas diferentes existe en todas las civilizaciones. Siempre cambiando, creciente o perseguido, pero siempre activo, incombustible. Así que la cuestión es: si el teatro es una respuesta, ¿a qué […]

La creació teatral en col·lectiu

De la mà de Joan Collado i Pau Pons descobrirem les tècniques de creació en col·lectiu que han aplicat en tots els muntatges de la companyia teatral valenciana «El pont flotant».  El pont flotant és una companyia de teatre estable que naix l’any 2000, com a grup d’investigació sobre la tècnica de l’actor. Allunyades de paràmetres comercials, […]

Orientaciones para el trabajo de investigación en teatro aplicado

«Una vez que hayas aprendido a formular preguntas -importantes, apropiadas, esenciales- habrás aprendido cómo aprender y nadie podrá privarte de aprender lo que quieras o necesites saber.»  La enseñanza como actividad crítica. Postman y Weingartner A continuación os presentamos unas orientaciones para diseñar y elaborar un trabajo de investigación en el ámbito del teatro aplicado. El […]