Didáctica de la Dramatización
«Lo importante del teatro en la educación es contestarse a las preguntas: qué hacemos, por qué lo hacemos, par qué lo hacemos y cómo podemos mejorar lo que hacemos.» Tomás Motos
La Didáctica de la Dramatización trata de dar respuesta a las preguntas para qué, por qué, qué, cómo y cuándo el teatro en la educación. En este documento se presenta la plataforma o las bases para el diseño curricular de un proyecto sobre esta materia, centrándose en los valores que aporta el teatro a la educación. Además a se presentan cuáles son las formas dramáticas apropiadas a cada fase evolutiva del desarrollo de la aptitud dramática de las personas, los contenidos y las competencias a desarrollar. Se expone una metodología para los talleres creativos expresivos. Finalmente se proponen dos sesiones prácticas de intervención, la primera centrada en la creación y dinamización de un texto colectivo y la segunda en la sonorización de un texto dado.
Contenido
- Principios base de la Dramatización
- Pedagogía teatral: por qué la Dramatización. Ámbitos y valores.
- Contenidos de la Dramatización.
- Competencias a desarrollar con la Dramatización
- Estadios de la aptitud dramáticas y formas dramáticas
- Estrategias didácticas para la dramatización
- Formas dramáticas.
- Proceso de creación dramática.
- Metodología de las actividades dramáticas.
Práctica 1: Ejemplificación del proceso de trabajo en las actividades dramáticas: creación y dinamización de un texto colectivo.
Práctica 2: Ejemplificación del proceso de trabajo en las actividades dramáticas: los elementos de la voz y sonorización un texto. Palabras clave: dramatización, teatro en la educación, estrategias didácticas, formas dramáticas, metodología del taller de teatro, sonorización de textos.
MATERIALES:
- Didáctica _de_la_Dramatizacion_ MTA_2018-19 Tomás Motos
Dejar un comentario
¿Quieres unirte a la conversación?Siéntete libre de contribuir